Migración y cartografía
Rastrea vidas individuales, trayectos familiares, movimientos comunitarios y patrones migratorios históricos.
Explorar recursos de cartografía →Lleva la historia, la migración, la lengua, la literatura y la memoria cultural sefardíes al aula a través de mapas interactivos, historias de vida, fuentes primarias y actividades digitales.
Materiales flexibles para la escuela secundaria, la universidad, el aprendizaje de idiomas y contextos de historia pública.
Rastrea vidas individuales, trayectos familiares, movimientos comunitarios y patrones migratorios históricos.
Explorar recursos de cartografía →Construye narrativas en primera persona a partir de evidencia biográfica y de archivo, y luego compara experiencias a través del tiempo y el lugar.
Explorar historias de vida →Compara textos, identifica temas y examina cómo cambia la lengua a través de la migración y las generaciones.
Explorar el archivo →Crea breves diarios en audio, líneas de tiempo, mapas y exposiciones digitales basadas en investigación histórica.
Ver actividades de aula →Analiza fotografías, cartas, libros y registros de archivo con detenimiento y sitúa cada fuente en su contexto.
Explorar fuentes primarias →Comienza con actividades breves de historia, literatura, humanidades digitales, lengua y genealogía.
Ver actividades →Cada plan es un PDF imprimible con objetivos, una secuencia cronometrada, evaluación y enlaces de vuelta a la plataforma.
Los estudiantes investigan y añaden cinco o más sitios y objetos sefardíes al mapa mundial.
Descargar PDF →Los equipos comparan rutas migratorias y argumentan cuál camino sirvió mejor a las personas.
Descargar PDF →Los estudiantes entrevistan a miembros de la comunidad y añaden registros biográficos a la base de datos.
Descargar PDF →Analiza las lenguas presentes en una historia de vida como registro de dónde vivió una persona y a qué generación perteneció.
Descargar PDF →Analiza la música en ladino como evidencia de la migración, desde Iberia hasta Salónica y las Américas.
Descargar PDF →Rastrea un plato y sus ingredientes como registro de una comunidad que se desplaza entre regiones.
Descargar PDF →Proyectos de varias semanas en los que el trabajo de los estudiantes se incorpora a la base de datos y al mapa mundial. Descarga los planes completos arriba.
Los estudiantes entrevistan a miembros de la comunidad y envían registros biográficos a la base de datos.
Abrir la base de datos →Los estudiantes investigan y añaden cinco o más sitios y objetos al mapa mundial.
Abrir el mapa →Los equipos comparan rutas migratorias y argumentan cuál camino sirvió mejor a las personas.
Abrir el mapa →Utiliza preguntas en lenguaje natural para comparar biografías, identificar temas, generar preguntas de debate y convertir los hallazgos de la base de datos en nuevas preguntas de investigación.
Copia una instrucción para comenzar
Crea una actividad de debate usando a Benjamín de Tudela y el mapa mundial.Cuéntanos qué enseñas y te ayudaremos a identificar materiales, herramientas y posibles actividades.
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